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Reg. Tribunale Lecce n. 662 del 01.07.1997
Direttore responsabile: Dario Cillo


 

Andrea Canevaro e Dario Ianes (a cura di)

Dalla parte dell’educazione
Un esperimento di scrittura collettiva
Presentazione di Romano Prodi
Edizioni Erickson
cm 14x22 – pp. 289 – ISBN 88-7946-734-4

CAPIRE CON IL CUORE

Dalla parte dell’educazione è un esperimento di scrittura collettiva on line che ha trovato vita sul sito www.erickson.it durante l’estate 2004. Si è trattato di un luogo aperto a tutti dove ognuno era invitato a lasciare pensieri, riflessioni, proposte, esperienze, citazioni – celebri e no – sul tema dell’educazione, per spiegare perché ritenesse che essa fosse un valore altissimo e insostituibile sotto i profili esistenziale, politico, etico, sociale, economico, psicologico.

I numerosissimi contributi lasciati da chi ha voluto partecipare a questo esperimento di scrittura collettiva sono stati ora raccolti in questo libro “condiviso”, che vuole stimolare la riflessione, far nascere qualche buona domanda, e non illudere che le risposte ci siano già tutte. È un modo per dare voce a chi fa educazione, impegnandosi nelle cose di ogni giorno (i genitori, gli insegnanti, i familiari), superando le difficoltà e la fatica, in nome delle prossime generazioni, per il loro sorriso, per il loro benessere, per una vita un po’ migliore per tutti.

Come l’anno scorso con Diversabilità, gli autori hanno scelto di devolvere i diritti d’autore in beneficenza.

Contenuti

Frasi, idee, esperienze, pensieri, citazioni sul tema: “Dalla parte dell’educazione”

Degli stessi autori

Andrea Canevaro e Dario Ianes, Diversabilità

pp. 218 – ISBN 88-7946-518-X

Bollino Capire con il cuore

 

I curatori

Andrea Canevaro è Direttore del Dipartimento di Scienze dell’Educazione dell’Università di Bologna, insegna Pedagogia speciale ed è autore e curatore di numerose pubblicazioni.

Dario Ianes, psicologo dell’educazione, è condirettore del Centro Studi Erickson. E’ docente presso le Università di Bolzano e Padova per la didattica speciale, la metodologia dell’insegnamento e della pedagogia speciale. E’ autore di numerosi articoli e libri.


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