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Leonardo project
l progetto
IL LABORATORIO MAIEUTICO DI DANILO DOLCI
ha ricevuto il
marchio
netd@ys
ed è stato oggetto di contatto per il Programma Leonardo : "THE GATE OF THE
GATE OF for
Human Development in Dialogue
among Civilizations. A proposal for cooperation with the European Union From the Spanish Instituto de Psicología Transcultural
( against
Racism, Xenophobia and Discrimination.From
the framework “Dialogue among Civilizations” in a Sustainable
Human Development UNESCO-IPT-UCM.For a
United and Solidarian From the Spanish presidency of the European Union, building a United and Solidarian Europe in a world of integration, at the
down of a new
millennium… WE
PROPOSE the development of a Platform made by institutions and
organizations, both public and private, including all the people and
organizations interested in cooperation for the achievement of a
Solidarian Europe for a peaceful integration of cultures and civilizations,
assembling the best of all of them with the richness of diversity. To
achieve this, in “Dialogue among Civilizations”, we start from
the educative and future-oriented project “Islam, heritage for all”,
and its pedagogic itinerant exhibition (bearing
the same name) as a
relevant and coherent activity. This project is organized by the Fundación de Cultura Islámica
(Islamic Culture Foundation), in From - In solidarity,
-
For the integration of
peoples, as a bridge among cultures and civilizations,
-
For human values, from both their humanist cultural tradition and
the current human sciences, -
For human development, -
For peace…
We propose the following heading for the future European
Constitution: “We, the people of with
the global development of human beings, in dignity, freedom, justice
and peace”. With
this aim we establish the social Platform “The Gate of Europe for
Human Development”, whose main objectives are as follows:
-
Build the future of the European Union from the basis of
the Millennium Declaration, the Universal Declaration of
Human Rights and every Declaration
of the United
-
Nations system in collaboration with civil society.
-
This
first objective is aimed at the global development of human beings
and peace, both inside and outside Europe, in a world more and more
concerned about integration and solidarity.
As
peace and the development of human values originate
from people’s hearts
and minds, we, at the Instituto de Psicología
Transcultural take this as the basis and
objective of our main activities. Given
the fact that one of the most important challenges at the beginning
of the millennium is the development of intercultural relations,
which is also a priority in the European Union, we take on board the
proposals made by the Fundación de Cultura
Islámica, based in It
is also necessary to consider that there is a real danger of a clash
between civilizations and a great amount of work is needed in order to
prevent it. This work is being done by the United
Nations and the Programmes
designed by UNESCO and the
Instituto de Psicología Transcultural
in partnership with the Universidad Complutense
of The
Instituto de Psicología
Transcultural, in association with
UNESCO and the entities belonging to this Platform, in this
historical moment of transformation, where the world is entering not
only a new millennium but also a period of transformation with
psycho-social changes in a fast process of intercultural connections,
would like to express the following facts:
We
consider that it is the responsibility of
Cross-Cultural Psychology to study, spread and apply
in a constructive way the laws of Human and Natural Sciences which
rule the processes of intercultural integration from both a
psychological and a social point of
view. The aim is to create a
new and dynamic world order based on sustainable
development, with all the richness of cultural diversity in
cooperation and solidarity, whose basis is to be found in agreed
universal common values specified in the Declarations made by the
United Nations.
We,
therefore, consider that it is a priority to spread and apply the
Universal Declaration of Human Rights and the common objectives and
values specified in the Millennium Declaration signed by about 150
Heads of State from all over the world on
We
are against racism, xenophobia and discrimination.
We
believe that the
education must be based in human values and this is to be achieved
trough life-long
learning, paying special attention to the education of children and
the youth in
order to lay the foundations for these future men and women. By
signing this document we AGREE to cooperate from the basis of the
above-mentioned Declarations of the United Nations, with all the
support for the development and implementation of the plans and
projects already mentioned and any other future plan or project
along the line. We,
therefore, agree to the following points: 1.- Collaborate with the permanent Interdisciplinary Seminary on “The Culture of Peace and
Non-Violence” UNESCO-IPT-UCM, organized
by the Instituto de Psicología
Transcultural, together with the
Universidad Complutense of
We
should like to highlight its
main connected activity within the framework of the Dialogue among
Civilizations, particularly the itinerant Exhibition “El Islam, patrimonio
de todos” (Islam heritage for all),
pedagogically oriented and organized by the Fundación
de Cultura Islámica
chaired by Prof. Cherif Abderrahman
Jah, (Counselor of Islamic Psychology).
1.1 –
Spread the knowledge about the above-mentioned Exhibition by using
all the means available. 1.2 –
Encourage activities carried out by Volunteers following the
guidelines established in
this Agreement and in the United Nations System.
2.
– Encouraging, as far as possible, any related activities whose
characteristics contribute to the development of human beings. This
activities may be recognized by IPT as related to the UNESCO Seminario
Cultura de Paz (Seminary for Culture of
Peace) and also under the sponsorship of UNESCO and Emblematic Event
of the International Decade for a Culture of Peace and Non-Violence
UNO-UNESCO 2001-2010.
To encourage also the
inclusion and development of these characteristics to contribute as
far as possible towards peace and human development in activities of
any kind.
These
characteristics are specified in the United Nations Declarations
mentioned above. La richiesta di Partnership è
stata accolta in solidarietà con il LICEO SCIENTIFICO
STATALE “ENRICO MEDI”
di Villafranca ( VR) che ha avviato la procedura
richiesta. Le fasi salienti del progetto
saranno pubblicate in internet da Interlinea e,
nella versione cartacea da "handmade
books"
di
Majlab
a cura
di Nadia
Scardeoni Lettere Netd@ys Europa 2002 Grazie per la vostra recente richiesta di partecipazione all'iniziativa Netd@ys Europa 2002 della Commissione europea. Siamo lieti di annunciarvi che la vostra richiesta è stata accolta e che il progetto da voi presentato ha ricevuto il marchio Netd@ys che vi inviamo in allegato. Il logo Netd@ys è ben noto e può essere utilizzato per la promozione del progetto durante l'anno in corso, ma non dovrà essere utilizzato per altri fini. Quando si utilizza il logo è consigliabile indicare che Netd@ys è un'iniziativa della Commissione europea.Il progetto sarà inoltre inserito nel sito Web Netd@ys 2002 che lo scorso anno ha ricevuto oltre un milione di visite. Ciò ne migliorerà la visibilità e contribuirà alla sua promozione presso gli organismi a carattere educativo e culturale, in Europa e al di là dei confini europei.Netd@ys desidera cogliere l'occasione per ringraziarvi del vostro interesse per Netd@ys ed è pronto a collaborare con voi per promuovere efficacemente il vostro progetto.Se desiderate ulteriori informazioni non esitate a contattare il gruppo Netd@ys.Con i nostri migliori auguri. Il gruppo Netd@ys - Commissione europea - Bruxelles logo Netd@ys logo : http://www.netdayseurope.org/content/email/int_bot_log_netdays.gif Fernando Pardos / Presidente del Instituto de Psicología Transcultural y del Seminario Cultura de Paz de la UNESCO
Dear Sirs: We have received with appreciation your offer/request of collaboration
and association in our Leonardo da Vinci
project "The Gate of Europe for Human Development",
15172.This request has been eventually accepted, considering that
you will use as a transversal educative material, the contents of
our social Platform against racism, the xenophobia and the
discrimination (see attached file). For which an important step is
the translation into the diverse used languages, as it is already
being made. As well as the establishment of a
connection or banner in a main place of your Webpage (cover-beginning...),
for its greater accessibility and diffusion. I include the
connection, if you are in agreement: LA ......We will thank you for any suggestion or
constructive exposition, as well as all possible collaboration to
them (including possible didactic expositions, investigations and
collaborations of the teachers and students that enriches the
application of this project).We are awaiting your responses, with
the greater espectations of a joint
success in this project and its activities, receive a warm greeting.Fernando
Pardos President of the Institute of Transcultural
Psychology and the Seminary Culture of Peace of UNESCO ........ ......A proposal for
cooperation with the European Union From the Spanish Instituto
de Psicología Transcultural with the Colegio Oficial
de Psicólogos de España,
for a Platform of organizations against Racism, Xenophobia and
Discrimination. From the framework “Dialogue
among Civilizations” in a Sustainable Human Development
UNESCO-IPT-UCM. For a United and Solidarian
Lettera d’intenti Villafranca di Verona, 28/10/02 Al Prof. Fernando Pardos President of the Il sottoscritto Fiorentino Giovanni, Dirigente Scolastico del Liceo scientifico statale “ Enrico Medi “ di Villafranca V.se ( prov. di Verona ) dichiara la propria intenzione di partecipare al Progetto : “ LA PORTA D’EUROPA PER LO SVILUPPO UMANO “ assumendo la proposta di introdurre e diffondere in Italia , tramite traduzione, copia e mostre itineranti , il progetto “ Islam, Heritage for all ” in accordo con la FUNCI. Le azioni che si andranno a comporre sono pertanto: 1) riflessione/approfondimento di tematiche quali la diversità, il razzismo, la xenofobia, l’ intolleranza, il pregiudizio, l’illegalità, la violenza, le mafie e formazione di un relativo glossario; 2) traduzione di materiale pervenuto dai partner in Lingua altra rispetto all’Italiano; 3) utilizzo dello strumento informatico per la ricezione di materiale e l’inserimento sul WEB del prodotto realizzato; 4) diffusione del prodotto attraverso una mostra itinerante. I materiali sui quali inizialmente la classe lavoreranno : 1) il documento multimediale “ Islam heritage for all “ relativo ad una mostra sul tema, promossa dall’ UNESCO ed organizzata dalla Fundacion de Cultura Islamica di Madrid; 2) materiali didattici procurati dalla prof.ssa Nadia Scardeoni e frutto della lunga contiguità di tale docente con le tematiche in esame. Linee formative In un mondo sempre più conflittuale dove "altri" diversi da noi, si riversano sempre più numerosi nel nostro orizzonte geografico e culturale destabilizzando le certezze delle nostre abitudini e tradizioni culturali *** occorre rivisitare i concetti di : ecumene, relazione, convivenza, comunicazione, legalità, pace , democrazia , nazionalismo, individualismo, intolleranza, pregiudizio, illegalità, violenza, razzismo per privilegiare le "vie della ragione " contro la "forza bruta e distruttiva delle guerre". Occorre contrapporre alla potenza distruttiva delle armi e del denaro , alla spettacolarizzazione e trasfigurazione della guerra mistificata da "guerra santa" , alla demonizzazione massmediatica del "Nemico" , la " cura e l'amore per la verità e l'oggettività" - nell'analisi, nella ricerca storica, nella comunicazione - attraverso la ricostruzione delle memorie e delle testimonianze lasciate dalle vite e dalle opere degli "uomini di pace " Occorre sollecitare tutte le potenzialità di crescita umana, civile e morale , tramite esperienze maieutiche di autentica accoglienza dell' "ALTRO " nel confronto delle "diversità" che solo nel "dialogo di pace" possono diventare ricchezza e patrimonio comune. Occorre indicare la" relazione" quale struttura esistenziale fondamentale, irrinunciabile nesso per interpretare le lacerazioni e le contraddizioni che generano i processi autodistruttivi dell’uomo che rompe l’unità con se stesso, con i suoi vincoli affettivi, con le sue radici storiche, con il prossimo praticato, con i suoi mezzi di sostentamento, con lo spazio vitale, con le istituzioni. Le strutture didattiche privilegiate saranno quindi orientate alla disanima di a- Forme e caratteri del " dialogo b- La "struttura maieutica di gruppo" per la valorizzazione del singolo e dell'insieme c - La "cooperazione" e lo "sviluppo solidale" per la crescita personale e collettiva . Al progetto LdV : “ LA PORTA D’EUROPA PER LO SVILUPPO UMANO “ , parteciperà la classe 3^ F/indirizzo scientifico composta da n. 23 alunni/e. Collaboratori interni: 1) Prof.ssa Fiorella Corbellari, referente della classe 3^F indirizzo scientifico del Liceo “E. Medi “; docente di Lingua e Letteratura Inglese; già responsabile del Dipartimento delle Scienze Linguistiche del Liceo “ E. Medi “; 2) Prof.ssa Isabella Roveroni, docente di Lettere del Liceo scientifico “ Enrico Medi “; già responsabile del Liceo per la Multietnicità; co-referente del Liceo per i progetti d’integrazione culturale e multietnica; 3) Prof.ssa Alessandra Sarte, docente di Lettere del Liceo scientifico “ Enrico Medi “; già responsabile del Liceo per il Progetto Comenius; co-referente del Liceo per i progetti d’integrazione culturale e multietnica; Collaboratrice esterna a titolo gratuito: Prof.ssa Nadia Scardeoni collaboratrice della rivista telematica “ Educazione & Scuola “, titolare della rubrica INTERLINEA all’interno della stessa rivista, co-referente del Progetto “ Laboratorio maieutico di Danilo Dolci “. Il Liceo “ E. Medi “ ritiene di poter contribuire finanziariamente al Progetto con un contributo di 1.000,00 euro. Cordiali saluti IL DIRIGENTE SCOLASTICO (Prof. Giovanni Fiorentino) LICEO SCIENTIFICO STATALE “ENRICO MEDI” CON INDIRIZZI: INFORMATICO – LINGUISTICO – SOCIO * PSICO * PEDAGOGICO VIA MAGENTA 7/A - 37069 VILLAFRANCA DI VERONA -TEL. 0457902067 - 6303304 - FAX 045/6300817 Sito http://www.liceomedi.com - e-mail liceo.medi@tin.it – medi.preside@tin.it >>>> aule dipinte
materiali
L'Islam,
patrimonio di tutti Your role or function can be the following:
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on the matter. Programma di azione per il dialogo tra le culture e le civilizzazioni |
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