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FAQ/210
Domande e Risposte su Concorsi e Precariato
(Ultimo aggiornamento: 22.02.01)

Colgo l'occasione per fare al prof. Santoro e ai suoi collaboratori i miei più vivi complimenti, per l'estrema chiarezza e lucidità nelle risposte fornite. Il nostro "amato" Ministro della Pubblica Istruzione non potrebbe parlare, scrivere e soprattutto PENSARE come voi? Vota Pino Santoro for President.

Ho superato la sessione riservata dell'O.M 153/99 nella classe A051 (Materie letterarie e latino); ho presentato domanda per la A052 in occasione della nuova sessione di concorsi dell'O.M. 33/00 alla quale - una volta attivati i corsi nella mia provincia - non ho potuto partecipare. Adesso posso ripresentare la stessa domanda per la A052 nella medesima provincia in occasione della nuova "tornata" pubblicata sulla G.U. del 20 febbraio 2001? Sul modulo della domanda devo indicare di aver presentato domanda nell'O.M. 33/00 senza aver partecipato al corso, tralasciando l'avvenuto superamento della sessione precedente?

Attualmente, non avendo maturato i 360 giorni nella scuola statale, sono inserita nell IV fascia della Graduatorie Permanenti. E' vero che, se anche prestassi nello stato quanto mi rimane per avere 360 gg, non potrei comunque salire nella fascia superiore nemmeno quando sarà possibile l'aggiornamento del punteggio nella suddetta graduatoria?

Salve, sono stata immessa in ruolo il 18 dicembre per la classe A035 (concorso ordinario) nella provincia di Nuoro e sto dando l'esame per la seconda abilitazione per la A049, ovvero il sogno della mia vita, nella provincia di Oristano. Vorrei sapere:
a) posso chiedere a Settembre l'assegnazione provvisoria nella provincia di Cagliari, dove risiedo?

b) posso chiederla solo per la A035 o anche per la A049, visto che (spero!) sarò abilitata?

c) posso chiedere ora il passaggio di cattedra "con riserva" (di superamento dell'anno di prova)

d) posso sfruttare il fatto che diverse scuole della provincia di Oristano mi hanno chiamato per le supplenze annuali per la A049, visto che sono già nella graduatoria degli abilitati, e che molto probabilmente mi chiameranno anche l'anno prossimo?

Caro Pino, alla luce del DL del 16/02/01 ti espongo il mio quesito. In base alle graduatorie permanenti della mia provincia sarei la prima della mia classe di concorso (inglese superiori) per la nomina sugli spezzoni fino al 30/06 (ho perso la riconferma dell'anno precedente il 24/10). Attualmente gli spezzoni sono occupati da chi è dopo di me o addirittura da docenti fuori graduatoria nominati dal preside a settembre. Cosa succede ai punti che spetterebbero a me?

Nel frattempo (da gennnaio ) ho accettato un altro spezzone su un'altra graduatoria (francese medie) che stando al decreto dovrebbe rimanermi fino la termine delle lezioni, ma la mia precedenza su inglese (graduatoria che più mi interessa e con cui potrò lavorare in futuro) sarà riconosciuta? Come devo fare?

Ho letto il decreto in questione e mi sembra di non avere ben compreso se il mio caso (e quello di molti altri) è contemplato. Nella mia provincia sono state fatte le nomine del provveditore dalle nuove graduatorie ad ottobre. Io sono sulla terza delle 8 cattedre vacanti a tutti gli effetti (sempre preso lo stipendio estivo da 7 anni) dovrebbero essere assegnati due ruoli alla g.p. Le nomine sono state fatte fino a termine lezioni con l'impegno verbalizzato del provveditore a prolungare la nomina al 31 agosto dopo le eventuali immissioni. Domanda: ho qualche speranza di avere il prolungamento della nomina?

Egregio Vice Direttore, La informo che il mio ricorso è stato respinto, perchè sono stati attribuiti due punti: uno per l'art. 54 e uno per la funzione aggiuntiva. In data 11.02.2001 mi ha mandato un e mail, nella quale diceva che si doveva attribuire per ogni anno scolastico un solo punto. Successivamente, in data 13.02.2001, sempre per posta elettronica, mi ha promesso che avrebbe pubblicato l'articolo riguardante il quesito. Per favore, quando pubblicherà l'articolo, La pregherei di farmi sapere quale sezione devo visitare per leggere detto articolo. Inoltre, cosa devo fare se il mio ricorso è stato respinto?

Guardi che nella sezione delle FAQ trova il suo quesito con la relativa risposta. Può continuare il contenzioso, se lo ritiene. Ma qui la cosa passa alla competenza di un legale.

Carissimo Pino, una domanda: che cosa deve assolutamente sapere e tenere presente (da un punto di vista normativo, previdenziale, etc.) un docente che probabilmente sarà immesso in ruolo quest'anno? Dove è possibile trovare indicazioni utili (testi o siti Web)?

Deve produrre i documenti di rito, per prima cosa. Superato l'anno di prova presenterà domanda di riconoscimento dei servizi pre-ruolo. Ai fini previdenziali potrà ricongiungere eventuali servizi prestati nel privato e chiedere il riscatto degli anni universitari.

Gentile prof. Santoro, quando uscirà la OM per l'apertura delle graduatorie di istituto? Verso giugno? In questo caso saranno operative le nuove graduatorie già per l'a.s. 2001/2?

La tabella per la valutazione dei servizi sarà resa omogena a quella recente per la GP?

Il servizio prestato contemporaneamente in due spezzoni di cattedra di classi di concorso doverse porterà punteggio per entrambe le classi di concorso o sarà necessario optare per una delle due?

Gent.mo dott. Santoro, sono laureato in ingegneria e in possesso dell'abilitazione alla classe di concorso A038 (Fisica). Se prendo l'abilitazione in Matematica, ho automaticamente anche quella in Matematica e fisica?

Anche se la conseguo con concorso riservato? Mi puo' dare dei riferimenti normativi?

Colgo l'occasione, oltre che per ringraziarla, anche per complimentarmi per la sua competenza e disponibilita'.

Desidero ricevere le graduatorie permanenti di Educazione Musicale della scuola Media A032 e e degli istituti di istruzione secondaria A031.

Ho superato il recente concorso ordinario per la classe di concorso A037 con voti 76/80 e successivamente ho superato l'esame del corso abilitante, sempre per la A037, con voti 80/80. Adesso dovrei richiedere il certificato di abilitazione. Per quale delle due mi conviene fare la richiesta? In provveditorato mi hanno fatto uno strano calcolo, per cui la votazione del concorso ordinario sarebbe più alta del riservato. E' proprio così? Grazie.

Ho un contratto fino a nomina del Provveditore. Poiché il Provveditore non nominerà per l'anno in corso e saranno confermati i supplenti temporanei qual è la mia posizione?
1) il mio contratto durerà fino a giugno oppure fino al 31 agosto?
2) posso accettare supplenze fino a giugno o al 31 agosto da altre scuole?

Caro prof. Pino Santoro volevo porle questa ipotesi: sono un insegnante di Ed. Musicale abilitato, inserito nella I fascia della graduatoria permanente; per due anni scolastici e ossia 1999/2000 e 2000/2001 sono stato utilizzato sul sostegno senza avere il titolo di specializzazione. Molti dicono che prima o poi uscirà un corso accellerato per questa fascia di insegnanti utilizzati; è ovvio, sono solo voci. Ma secondo lei tutto questo potrebbe accadere?

Per acquisire il titolo di specializzazione ci si deve iscrivere all'università. Spero finisca presto il tempo dei corsi e corsetti.

Gentilissimo Pino, mi vedo costretta a romperti nuovamente le scatole per avere delucidazioni in merito alla mia situazione, ma putroppo, come prevedevo, la pubblicazione del decreto 16/2 mi confonde ancora di piu' le idee. Cerchero' di farti domande telegrafiche: iscritta in GP e in posizione utile per avere una cattedra dal provveditorato nelle classi di concorso X e Y, sto ricoprendo una supplenza temporanea in sostituzione di una collega in malattia per la classe Y. Quando il provveditorato convochera' (CHE STA ASPETTANDO???):
1) la nomina che mi conferira' sara' legata a una specifica classe di concorso?

2) Potro' scegliere la classe (io vorrei la X) o mi obbligheranno a scegliere la Y, visto che la mia attuale supplenza temporanea e' sulla classe Y?

3) Se mi nomineranno per la classe X, mi costringeranno a mantenere l'attuale supplenza fino al suo termine (cosa che io non vorrei) o mi potranno conferire supplenze solo per la classe X?

4) Con la nomina del provveditorato, avremo il trattamento giuridico dei supplenti annuali per permessi e malattia o sempre e solo i 30 giorni al 50%?

So di averti rivolto molte domande e me ne scuso, ma ho la presunzione (! :-)) di pensare che questi problemi possano riguardare anche altri compagni di sventura sparsi per lo stivale. Buon lavoro e un mare di ringraziamenti per il tuo insostituibile aiuto.

P. S.: GRAZIE! In mezzo al nauseante coro di quelli che plaudono all'odiato decreto, sei l'unico che ho sentito che, pur non essendone direttamente "colpito", l'ha smascherato per quello che e'... l'ennesima fregatura alle nostre spalle!

Caro prof. Santoro, le scrivo per avere, se possibile, un chiarimento. Ho superato con la O.M.153 il corso abilitante per la classe A047 (matematica) con 73,8/100 pari a 21 punti; ho superato, in base alla O.M.33, il corso per la classe di concorso A049 che come ambito riconosce l'abilitazione oltre che a Matematica e Fisica, anche alle materie Matematica, Fisica e Matematica Applicata. In queto secondo corso ho avuto un voto di 78/100 pari a 24 punti. Domanda: i 24 punti alla riapertura delle graduatorie permanenti mi saranno riconociuti anche in matematica?

Vi ringrazio in anticipo per l'attenzione. Vorrei porre un quesito sull'incompatibilità: è possibile svolgere supplenze annue a tempo pieno come assistente tecnico o amministrativo essendo contemporaneamente socio di una cooperativa di lavoro che si occupa di correzione bozze di riviste e giornali ed inquadrato nella coop con un contratto di collaborazione coordinata e continuativa (che prevede un contributo INPS del 13% ed un'iscrizione INAIL)? occorre un'autorizzazione da parte della scuola?

Vorrei capire che differenza c'e' tra graduatorie di merito e permanenti. Passato il concorso ordinario si puo' iscriversi ad entrambe?

Sì. Ti rimando alla lettura dell'art. 401 e seguenti del testo unico (d. l.vo 297/94), così come modificato dalla legge 124/1999.

Ciao, ho già scritto altre volte e mi hai sempre risposto "con cortese sollecitudine"come si usa dire... Dopo il concorso, l' abilitazione (43/A - 50/A) con un punteggio non eccelso che mi ha permesso di posizionarmi a metà graduatoria (non permanente). Ora il nulla, poichè come tu ben sai le cose andranno per le lunghe: in primavera (di quale anno?) la riapertura delle permanenti e l'inserimento in venticinquesima fascia dopo i riservisti, i reduci, gli orfani, gli aventi diritto, i titolari , le madri con figli a carico ecc. Ma io non mi arrendo quindi ho pensato di far domanda presso le scuole non statali (nella mia piccola provincia ce ne sono molte) ...come si fa?

Egregio Prof. Santoro, mi permetto di abusare della sua disponibilità per chiederle quanto segue. Posso partecipare alla sessione riservata in oggetto per la classe A057 visto che ho partecipato, per questa classe, alla sessione riservata prevista da OM 33/2000 (solo frequenza parziale senza superamento esame finale)? Tenga presente, inoltre, che ho conseguito l'abilitazione nella classe A059 con la sessione riservata OM 153/1999.

Chiedo gentilmente se è possibile sapere la disponibilità di cattedre che sono state messe a concorso in Emilia Romagna e più specificatamente nella provincia di Reggio Emilia per la classe di concorso 59A (Scienze e matematica scuole medie).

Gent.mo Prof. Santoro, ho sostenuto le prove del concorso ordinario per la A049 e penso di essere in posizione utile per una nomina a tempo indeterminato gia' dalle prime immissioni. Contemporaneamente sto usufruendo di un assegno di ricerca all'universita' (si tratta di un contratto a tempo determinato e non di una borsa di studio). L'assegno andra' avanti fino ad aprile 2001. Cio' premesso le chiedo:
1) Se e' possibile chiedere aspettativa per motivi di studio/ricerca a partire dal giorno stesso della presa di servizio (in modo da non percepire nemmeno un giorno di stipendio).

2) In caso di risposta affermativa alla domanda 1) se a causa dell'assenza dovuta all'aspettativa i 180 giorni dell'anno di prova possono essere fatti nell'anno scolastico successivo a quello di immissione in ruolo.

EGREGIO PROF. PINO SANTORO,LA PREGO DI VOLERMI DARE RISPOSTA AI SEGUENTI QUESITI,VISTO CHE PIU' CIRCOLARI LEGGO, E PIU' AUMENTA LA CONFUSIONE!
- INSEGNO PRESSO UN ISTITUTO LEGALMENTE RICONOSCIUTO, DAL 14/10/1998 A TUTT'OGGI,CON INCARICO ANNUALE,QUALE ASSISTENTE DI LABORATORIO (INSEGNANTE TECNICO PRATICO). AVENDO PRESENTATO (SU SUGGERIMENTO DEI SINDACATI) DOMANDA AL PROVV.AGLI STUDI DELLA MIA CITTA' PER ESSERE AMMESSO A PARTECIPARE ALLA SECONDA SESSIONE RISERVATA PER IL CONSEGUIMENTO DELLA ABILITAZIONE, PUR NON AVENDO MATURATO I 360 GG DI SCUOLA RICHIESTI DALLA OM (IL MINISTRO LI VOLEVA GIA' ALLA DATA DELLA PRIMA SESSIONE RISERVATA), MA SUCCESSIVAMENTE, CIOE' PRIMA DELL'USCITA DELL'OM IN QUESTIONE, E TROVANDOMI ADESSO LA DOMANDA ACCETTATA E QUINDI INCLUSO IN GRADUATORIA, POSSO FREQUENTARE IL CORSO SENZA CORRERE RISCHI?

- HO TITOLO AD AVERE LA RIDUZIONE DEL 50%SULLE ORE DI LEZIONE (NON SONO ABILITATO ,MA HO UN'INCARICO ANNUALE)?

-OPPURE MI CONVIENE PARTECIPARE ALLA PROSSIMA SESSIONE RISERVATA (O.M.02GEN.2001)?

Siccome verrà escluso, dovrà presentare ricorso per potersi abilitare con riserva, che sarà sciolta solo dopo la conclusione delle prove del terzo riservato. Veda lei.

- CHI CONSEGUE L'ATTUALE ABILITAZIONE, PUO' PARTECIPARE ALLA PROSSIMA (O.M. 02/01/2001) PER CONSEGUIRE UNA SECONDA ABILITAZIONE SU MATERIE CHE PREVEDONO UN ALTRO TITOLO DI STUDIO?

- LA 29/C,30/C,31/C,E 32/C, FANNO PARTE DI UN UNICO AMBITO DISCIPLINARE? QUAL'E'?

- ESSENDO IN POSSESSO DEI RELATIVI DIPLOMI SE CONSEGUO L'ABILITAZIONE PER LA 30/C,QUESTA MI ABILITA ANCHE SUGLI ALTRI INSEGNAMENTI?

- ESSENDO INCLUSO IN UNA GRADUATORIA ESAURITA PRESSO UN ALTRO PROVVEDITORATO DALL' A.S. 1997/98, SE ADESSO CONSEGUO L'ABILITAZIONE PER LA STESSA MATERIA, NE AVRO' QUALCHE VANTAGGIO? QUALI?

Egregio sig. Santoro, ho visto che è stata pubblicata sulla G. U. l'ordinanza riguardante la sessione riservata di esami e non mi è sembrata molto chiara. La mia situazione è questa: alla prima tornata,dopo aver frequentato il 90% delle ore, sono stata esclusa per mancanza di requisiti (mancavano i 180 giorni dal '94 in quanto ho insegnato con contratto di collaborazione) e quindi non ho sostenuto gli esami. Per questa sessione ho i requsiti, ma devo chiedere la revoca dell'esclusione, nonostante non abbia fatto ricorso? E se sì, devo attendere la revoca del provvedimento prima di fare domanda? Inoltre, quali sono le modalità per farsi riconoscere il credito formativo avendo frequentato quasi per intero le 110 ore del primo corso?

Secondo me può partecipare. Sarà la commissione a riconoscerle l'eventuale credito.

Caro Pino, mi chiedo: ma chi te lo fa fare? e ancora: in merito all'ultimo exploit del Ministro, vorrei naturalmente avere dei chiarimenti. In base alle vecchie grad., a Settembre ho accettato due supplenze (9h+3h) per inglese alle scuole medie, sperando che a graduatorie definitive scattasse una mia nomina dal provveditore per il superiore, essendomi trasferita in altra regione, dove mi trovo al posto 64. Ho avuto poi altre chiamate per 18 ore che per dura led sed lex sono stata costretta a rifiutare (la problematica dell'accettazione incondizionata e definitiva per noi supplenti è un'altra cosa che trovo assolutamente dispotica e che non mi va giù...). Ora mi ritroverò con 12p alle medie - la qual cosa non mi cambia la vita - e solo con 6 al superiore, dove invece 12p potevano rivelarsi determinanti!! Premesso che non è detto che sarei stata chiamata (chi può dirmelo?) - anche se prima dell'ultimo decreto al sindacato mi avevano detto che c'erano notevoli possibilità - vorrei sapere se e come posso rivendicare quel probabile punteggio anche se, come sembra, lavorerò per tutto l'anno ma in un settore che non mi interessa (e non credo di essere la sola!). Se Tullio è così abile nel mettere pezze, che tu sappia, sta cercando un giusto colore anche per noi, o intende lasciarci nudi? E, per l'ennesima volta, ancora grazie!

La supplenza del provveditore ti verrà conferita e varrà giuridicamente a tutti gli effetti.

Spett.le Redazione di Edscuola, Vi scrivo per una Vs. consulenza riguardo ad un caso personale. Io ho conseguito l'abilitazione al Concorso Ordinario per la materia di Italiano, presso il Vs. Provveditorato, nel novembre 2000.

Il ns. Provveditorato? Quello di Educazione&Scuola dice? Non sapevo che Cillo, oltre che l'insegnante, facesse anche il provveditore!

Al tempo in cui ho presentato la domanda di ammissione al Concorso, c'era la seguente situazione:
1) avevo un'invalidità civile provvisoria di oltre il 60%;
2) lavoravo (e lavoro tuttora) presso una ditta privata come dipendente a tempo indeterminato e, pertanto, non ero iscritto alle Liste di Collocamento;
3) non essendo iscritto alle Liste di Collocamento non avevo i requisiti per il diritto alla riserva, bensì alla preferenza; pertanto nella domanda ho specificato questa cosa.
Dopo la scadenza delle domande di ammissione al Concorso, è entrata in vigore la L. n° 68 del 12/03/1999 ("Norme per il diritto al lavoro dei disabili"), secondo la quale il diritto alla riserva è consentito anche ai disabili non iscritti al collocamento. Nel frattempo ho avuto anche l'invalidità civile permanente (46%), il cui certificato ho presentato dopo il conseguimento dell'abilitazione (dopo il superamento dell'orale). Pertanto, vorrei gentilmente sapere se sono in condizioni da poter rientrare nelle riserve per le Graduatorie Ordinarie (avendo tutti i diritti di Legge), oppure se avrò le garanzie certe per vincere un eventuale ricorso amministrativo.

Le certezze per vincere eventuali ricorsi non te le può dare proprio nessuno. Le probabilità le valuta un avvocato (mentre io di mestiere faccio l'insegnante). Ti manca il requisito della disoccupazione, per altro richiamato e previsto dalla CM 248/2000.

Scusami Pino ma è piuttosto urgente: mentre frequentavo il riservato sulla a059 a Milano ho passato l'ordinario nella stessa classe di concorso.Secondo me non devo sostenere l'esame finale, anzi non posso proprio, ma secondo il cordinatore e alcuni sindacalisti rischio di essere trasferito dalla terza fascia alla quinta nelle graduatorie permanenti. Secondo te cosa devo fare? La prova scritta del riservato è mercoledì, mi potresti rispondere prima?

Secondo me uno non si può abilitare con il riservato in una disciplina in cui risulta già abilitato. Non c'è nessun pericolo per quanto riguarda le fasce.

vi scrivo da Messina e vorrei tanto sapere se c'è qualche possibilità di rimedio al mio problema: sono veramente disperata in quanto dopo mesi di studio per il concorso del 19/02/2001, non ho potuto raggiungere la sede di esame in Bologna a causa dello sciopero ferroviario. A chi posso rivolgermi per ulteriori delucidazioni?

Buongiorno a voi. Vorrei un chiarimento riguardo la possibilità di un inserimento nella scuola, in qualità d'insegnante, per me che sono laureato in architettura, e per mia sorella che é laureata in lettere moderne. Entrambi risediamo a Manfredonia in provincia di Foggia. Inoltre vorrei conoscere se esiste una possibilità che l'insegnamento dell'Educazione stradale divenga una materia scolastica obbligatoria, giacchè io sono abilitato all'insegnamento presso una scuola guida, grazie.

Escludo l'educazione stradale come materia curricolare. Per inserirsi nella scuola bisogna abilitarsi. Visto che non ha partecipato alla recente stagione concorsuale, ha la possibilità di acquisire l'abilitazione iscrivendosi alle scuole di specializzazione universitaria.

Sono un'insegnante elementare inserita nelle graduatorie del Provveditorato di Vercelli, incaricata annuale del Provveditore per l'anno scolastico 1999/2000 su posto di sostegno senza titolo di specializzazione, riconfermata a settembre 2000. Per motivi personali ed economici ho presentato di domanda per l'inserimento nella grraduatoria permanente del Provveditorato della provincia di Napoli, avendo appreso che il Provveditorato di Vercelli il giorno 20 febbraio 2001 darà gli incarichi annuali dalla graduatoria permanente chiedo alla S.V. delucidazioni sulla mia posizione:
A) sarò licenziata e quindi attenderò le nomine dalla graduatorie permanenti della provincia di Napoli;
B) sarò riconfermata nella provincia di Vercelli (sullo stesso posto) anche se non sono inserita nelle graduatorie permanenti di Vercelli e non ho il titolo?
C) nonostante il punteggio accumulato con anni di grandi sacrifici fuori sede (compresi due anni di scuola di montagna che, nonostante i disagi, non sono più riconosciuti con il doppio punteggio) sarò una delle tante disoccupate del Sud Italia perchè a Napoli le graduatorie permanenti definitive non sono state ancora pubblicate?

Avendo appreso della riforma dei conservatori e dell'estensione dell'insegnamento della musica in tutte le scuole di base, vorrei sapere se ci sono concorsi in vista in questo settore, essendo diplomato al conservatorio di musica e laureato al DAMS.

Salve, sono una precaria che le ha scritto qualche settimana fa per chiederle un'informazione riguardante la nuova sessione riservata che finalmente è uscita il 20.02.2001 sulla GU. Le espongo la mia questione:
1. ho partecipato alla sessione riservata di marzo 2000 non avendone i diritti e mi sono abilitata con RISERVA in inglese.... poi ho fatto ricorso al TAR.
2. La nuova sessione riservata prevede lo scioglimento della riserva. Dunque sarei abilitata in Inglese.... ma..... CHIEDO è possibile anzichè farmi sciogliere la riserva in Inglese partecipare alla sessione riservata di SPAGNOLO? (DOVE AVREI PIU POSSIBILITA DI FARE SUPPLENZA?) Se la risposta è affermativa... come dovrei compilare la domanda di partecipazione alla nuova sessione riservata... Grazie anticipatamente della risposta!

Ciao, mi sono diplomata al Conservatorio in flauto. Ora come faccio ad abilitarmi? Posseggo una maturità superiore.

Partecipando ai prossimi concorsi ordinari o frequentando le scuole di specializzazione universitarie.

Sono classificata al n. 78 della graduatoria regionale definitiva della Puglia dell'ultimo concorso di scuola materna. Ho anche la riserva M e sono prima di tutti i riservisti sia M che N della medesima graduatoria. Per i vincitori di concorso i posti disponibili in Puglia sono 101( totali 202), e per la provincia di Lecce sono 8 (totali 16). Al Provveditorato di Lecce mi hanno detto che non potrò usufruire della mia riserva perchè i posti per i riservisti sono tutti occupati da personale già in servizio da svariati anni e che non ha nemmeno partecipato al suddetto concorso. La mia domanda è questa: dato che la graduatoria del concorso per titoli ed esami è una graduatoria distinta ed indipendente dalle altre dovrebbe tener conto delle quote di riserva (1% riser. M ed N) per il reclutamento del personale, in caso di mancata nomina per me come riservista, ci sono gli estremi per un eventuale ricorso?

Alcuni presidi effettuano chiamate a tempo determinato (nomine annuali) per il personale ATA (ass. Amministrativi ex applicati) attingendo alle graduatorie d'istituto e non a quelle provinciali. Si vuole conoscere se ciò è esatto.

Vorrei sapere se per le supplenze di 5 giorni i docenti supplenti della scuola elementare devono fare la programmazione? Aspetto una Vs. gradita risposta. Grazie.

Mitico Pino, nella mia provincia per la mia classe di concorso il Ministero ha disposto l'assunzione di 1 insegnante a tempo indeterminato. Premesso che la graduatoria permanente definitiva è stata pubblicata a gennaio 2001 mentre il concorso ordinario pubblicherà la graduatoria definitiva entro il 31/03/2001. L'unica cattedra a chi andrà? all'ordinario o alla gruaduatoria permanente. SEMPRE GRAZIE CIAOOOO.

Vi scrivo perchè necessiterei di un chiarimento urgente. Insegno lettere in una scuola media di S. Giorgio a Cremano, provincia di Napoli. Per il prossimo anno scolastico nella mia scuola è prevista la soppressione di una o due classi prime, a causa di una riduzione di preiscrizioni. Secondo alcuni colleghi, vanno automaticamente soppresse le classi prime degli ultimi due corsi. Secondo altri, invece, vanno soppresse le due classi per le quali non ci sono state richieste, opzione questa data ai genitori, nelle preiscrizioni. E' inoltre da considerare che, gli ultimi due corsi, a tempo prolungato, formano cattedra, mentre le due classi che non sono state richieste, sono indipendenti l'una dall'altra. Per legge, quale è la soluzione che si deve adottare?

Se le iscrizioni non si sono orientate verso il tempo prolungato, sono queste le classi che non si formano.

Carissimo professore, come da Lei previsto sono rientrata nella graduatoria permanente-definitiva-Scuola Materna- nella quarta fascia pos. 3257, ma i miei dubbi rimangono! Vorrei sottoporle alcune nuove domande per capire meglio:
1) Come posso rientrare nella graduatoria permanente con 21 punti di abilitazione, se la stessa mi è stata negata con decreto di esclusione (per non aver maturato i 180 giorni richiesti, in quanto non conteggiato il servizio presso l'asilo nido nell'anno 94/95), nonostante io abbia superato gli esami del corso concorso '99?

Se è inclusa in quarta fascia, immagino le abbiano già riconosciuto il punteggio di abilitazione.

2) Possibile che il mio ricorso sia stato accettato senza trasmettermi alcuna comunicazione?

3) Può incidere il fatto che attualmente sono supplente presso la scuola materna statale di Sedriano ed ho maturato i 180 giorni in quest'anno scolastico 2000/2001?

Perdoni la mia ignoranza, ma è veramente difficile capire la "logica" della burocrazia scolastica! Quindi approfitto della sua gentilezza e professionalità.

Nella provincia de L'Aquila sono stati nominate 9 persone in ruolo per la scuola elementare dalla graduatoria del concorso ordinario. Dovranno essere nominati altre 9 persone (altro 50%) dalla graduatoria permanente. Poichè questa è provvisoria bisognerà attendere la pubblicazione di quella definitiva prima di procedere alle restanti nomine. La sottoscritta è attualmente in servizio con incarico del direttore didattico fino alla metà di aprile, e probabilmente continuerà fino al termine delle lezioni ed è, inoltre, tra le prime della graduatoria permanente, pertanto con diritto alla prossima nomina in ruolo. Gradirei sapere se il decreto del 16 u.s. inciderà e come sia sulla nomina a tempo determinato attualmente in atto e sia sulla prossima nomina in ruolo.

Rimarrà in servizio nella scuola dove attualmente opera, dal momento che la nomina è solo giuridica.

Inoltre chiedo se dal termine dell'attuale incarico a tempo determinato e fino all'inizio dell'incarico di ruolo (sett.2001) c'è diritto a percepire una retribuzione.

Il Decreto di tutela alla continuità didattica che il Ministro ha emanato il 16 u.s. tutela anche quei casi dove insegnanti che lavoravano con nomina fino ad aventi diritto, ed avendo prodotto domanda d'inclusione ad altra Provincia; essendo stati nominati tre giorni prima del Decreto, possono usufruire della continuità e retroattività implicita al Decreto.

IL MINISTRO DELLA P.I. HA EMANATO IL DECRETO CHE DOVREBBE TUTELARE LA CONTINUITA' DIDATTICA; premesso che tre giorni prima che venisse emanato il decreto, il Provv.to Studi di Novara ha iniziato a nominare dalla graduatoiria permanente. Si chiede: se col decreto il ministro ha voluto tutelare la continuità perché non si è dato la retroattività al decreto, oppure la retroatrtività è da intendersi implicità.

L'unica retroattività è quella prevista dal comma 3 dell'art. 1 del decreto.

Caro Pino, all'atto della domanda per l'inclusione nelle GP, ho erroneamente presentato un CERTIFICATO di servizio non aggiornato (mancava un intero anno di servizio! sigh!). Quando, nella prossima primavera, si riapriranno le GP potrò fornire al Provv un CERTIFICATO aggiornato in cui compare il servizio in maniera corretta? 1.000 GRAZIE

Buonasera, vorrei sapere per cortesia come si fa per diventare bidelli. Prima c'entrava il comune, ora no e non so dove e a chi fare la domanda e, soprattutto se le assunzioni avvengono tramite concorso. Sa dirmi qualcosa? Molte grazie.

Caro Pino, da attento osservatore e conoscitore dei problemi della scuola, guarda a cosa dobbiamo assistere. Leggi con attenzione ( si fa per dire, ti accorgerai che ne bastera' veramente poca) il disegno di legge che ti invio. Ecco cosa comporta il crescente desiderio di autonomia: articoli del Disegno di Legge collegato alla manovra finanziaria per l'anno 2001, approvato dal Consiglio Provinciale di Trento ed inviato al Consiglio dei Ministri per l'approvazione.
Capo XIX
Disposizioni in materia di istruzione e di diritto allo studio
Art. 42
Disposizioni in materia di personale della scuola
Omissis
Art. 43
Inquadramento degli assistenti educatori nel ruolo provinciale
Omissis
Art. 44
Riconoscimento del servizio prestato presso le scuole e gli istituti non statali
1. Nell'ambito della formazione delle graduatorie permanenti per l'assegnazione degli incarichi di insegnamento, la Provincia autonoma di Trento assicura la parità di trattamento degli insegnanti che operano nel sistema scolastico integrato provinciale.
2. Per la formazione delle graduatorie permanenti per l'assegnazione degli incarichi di insegnamento, il servizio prestato presso le istituzioni scolastiche parificate, pareggiate e legalmente riconosciute, nonché presso le strutture e gli enti provinciali operanti in materia di istruzione e di formazione è valutato a tutti gli effetti allo stesso modo del servizio prestato presso le scuole e gli istituti statali.
3. La disciplina del comma 2 si applica al servizio prestato:
a) dagli insegnanti dell'Istituto agrario di San Michele all'Adige di cui alla legge provinciale 5 novembre 1990, n. 28 (Istituto agrario di San Michele all'Adige), come da ultimo modificata dalla legge provinciale 4 settembre 2000, n. 11;
b) dagli insegnanti delle istituzioni scolastiche parificate, pareggiate e legalmente riconosciute operanti in provincia di Trento;
c) dagli insegnanti delle scuole dell'infanzia equiparate di cui alla legge provinciale 21 marzo 1977, n. 13 (Ordinamento della scuola dell'infanzia della Provincia autonoma di Trento), come da ultimo modificata dal decreto del Presidente della Giunta provinciale 5 giugno 2000, n. 9-27/Leg.;
d) dagli insegnanti dei centri di formazione professionale di cui alla legge provinciale 3 settembre 1987, n. 21 (Ordinamento della formazione professionale), come da ultimo modificata dal decreto del Presidente della Giunta provinciale 5 giugno 2000, n. 9-27/Leg.
4. Per la formazione delle graduatorie permanenti per l'assegnazione degli incarichi di insegnamento, il servizio prestato presso le scuole che operano nel sistema scolastico integrato provinciale dai docenti cui è affidato l'insegnamento della religione cattolica in base all'articolo 21 del decreto del Presidente della Repubblica 15 luglio 1988, n. 405 (Norme di attuazione dello statuto speciale per la regione Trentino-Alto Adige in materia di ordinamento scolastico in provincia di Trento) è valutato allo stesso modo del servizio prestato dai docenti delle scuole a carattere statale.
5. La Giunta provinciale approva le disposizioni regolamentari necessarie per dare attuazione a quanto stabilito da questo articolo. In particolare, anche in deroga alla disciplina contenuta nei regolamenti ministeriali contenenti norme sulle modalità di
integrazione e di aggiornamento delle graduatorie permanenti emanati in attuazione della legge 3 maggio 1999, n. 124 (Disposizioni urgenti in materia di personale scolastico):
a) ridefinisce i criteri per la valutazione deiservizi utili ai fini dell'inserimento nelle graduatorie permanenti per l'assegnazione degli incarichi di insegnamento;
b) dispone la formazione delle nuove graduatorie nel rispetto dei nuovi criteri;
c) definisce i criteri di valutazione del servizio prestato dagli insegnanti di religione ai fini di questa legge;
d) stabilisce la disciplina di raccordo necessaria per garantire la mobilità del personale insegnante.
Art. 45
Modificazioni alla legge provinciale 9 novembre 1990, n. 29
(Norme in materia di autonomia delle scuole, organi collegiali e diritto allo studio)
omissis

Magnifico! Veramente magnifico.

Gentile Sig. Santoro, vorrei chiederle dove posso trovare sul web i risultati del concorso ordinario per la classe 20A relativo alla Lombardia, le cui prove orali si sono concluse il 22 dicembre 2000.

Gent.mo Prof. Santoro, l'O.M. 446 del luglio 1997 sul part time stabilisce, all'art. 6, che il contingente di posti a tempo parziale può arrivare fino al 25% della dotazione organica complessiva a livello provinciale di personale a tempo pieno, di ciascun ruolo, ovvero di ciascuna classe di concorso a cattedre o di ciascuna qualifica funzionale... Allora mi chiedo:
1) Se la dotazione organica complessiva a livello provinciale è di 2 posti, il 25% di 2 è 0,5; quanti sono posti per il part time?

2) E' possibile che la dotazione organica non sia più quella provinciale, ma quella su base regionale e, in caso affermativo qual'è il riferimento normativo che ha modificato l'O.M. 446/97?

Salve, sono un docente entrato in ruolo quest'anno, ma purtroppo penso di essere finito nella scuola sbagliata, cosicché, deluso, ho deciso, appena sarà possibile, di presentare domanda di mobilità intercomparto.
Le domande che le pongo sono tre:
1) Per produrre domanda di mobilità intercomparto è sufficiente aver concluso il periodo di prova o l'anno di formazione?

3) So che entro il 31 marzo devo presentare la richiesta di trasferimento. Può quest'ultima domanda condizionare in qualche modo quella di mobilità intercomparto oppure le due domande seguono strade diverse?

Innanzitutto ringrazio il prof. Santoro per la celerità della rispota, sperando che anche a questa ulteriore richiesta risponderà altrettanto celermente (Ho necessità di essere informata entro il giorno 22 febbraio perchè ci sarà nella mia scuola un Collegio a riguardo). Temo di non essere stata sufficientemente chiara nella mia precedente e.mail (relativa alla soppressione delle classi). Riepilogo il problema, con l'aggiunta di, spero, ulteriori chiarimenti. Per il prossimo anno scolastico nella mia scuola è prevista la soppressione di una o due classi prime, a causa di una riduzione di preiscrizioni. Le due classi prime per le quali non ci sono state richieste sono, rispettivamente, una classe prima di bilinguismo ed una classe prima di tempo prolungato. Al contrario le sezioni più richieste (corso I e L) per l'iscrizione alla classe prima sono state le ultime due in ordine alfabetico all'interno della scuola, entrambe a tempo prolungato e che formano cattedra. Alcuni colleghi sostengono che per legge vanno automaticamente sopprese queste ultime due classi, altri che vanno soppresse le due classi (nello specifico corso B e G) che non hanno avuto richieste. Quale è la verità? E, soprattutto, c'è veramente una legge che regolamenta il tutto, e se sì, quale?

Guardi che ci si iscrive alla scuola, non alle classi, scegliendo fra le varie opzioni.